El secretario del Departamento de Educación, Eliezer Ramos Parés, anunció que se llevó a cabo el Primer Encuentro de los Paneles Consultivos Regionales (PCR) con el fin de brindar talleres y orientaciones sobre diferentes áreas de gran importancia para la agencia como el Plan Estratégico, estructuras organizacionales y la utilización correcta de los fondos federales.

Cada PCR cuenta con 17 miembros que son: dos directores de escuela, dos maestros, dos representantes del personal de apoyo al estudiante, un representante de las instituciones postsecundarias, dos representantes del personal no docente, un representante estudiantil, dos representantes de la familia, un representante de la comunidad, un representante del Programa de Educación Especial, un representante de los alcaldes y el oficial de apoyo a la Gobernanza. De estos, 15 tienen voto y dos tienen voz, pero no voto.

Esto es parte del plan de la gobernadora Jenniffer González Colón para acercar a las familias y a las comunidades a la escuela para apoyo durante el proceso educativo.

“Para nosotros es de suma importancia contar con estos paneles y que sus miembros se sientan comprometidos en este proceso académico y de transformación educativa. Su opinión, información y retroalimentación es indispensable en la toma de decisiones asertivas que impacten de manera positiva a cada comunidad escolar con cada una de sus necesidades particulares. Agradezco profundamente a cada miembro de los paneles por su disposición, su tiempo y su responsabilidad con nuestros estudiantes”, acotó el líder educativo.

Los temas que se tocaron durante la jornada del día fueron: Plan Estratégico, Estructura Organizacional, Ética en el Servicio Público, Trabajo en equipo y colaboración efectiva y fondos federales.

Los PCR nacen desde la Oficina de Transformación Educativa como parte del modelo de gobernanza establecido por la Ley Núm. 85-2018, Ley para la Reforma Educativa de Puerto Rico.

Los PCR representan un paso importante hacia el fortalecimiento de una gobernanza educativa más participativa, transparente y colaborativa, permitiendo que las comunidades escolares tengan una voz estructurada en los procesos de planificación y desarrollo educativo a nivel regional.

A través de este modelo, el Departamento busca fortalecer la colaboración entre el sistema educativo, las familias, las comunidades, las instituciones educativas y los gobiernos municipales, asegurando que las decisiones educativas respondan a las realidades y necesidades de cada región de la isla.